栏目导航
香港马会资料
您当前的位置 :主页 > 香港马会资料 >
一道“奇葩数学题”引发的思考:孩子的独立思考能力如何培养?
发布日期:2019-05-23 11:03   来源:未知   阅读:

  曾经有一位网友在微博上晒出了一道“奇葩”数学题,并称这是南京市洪武路小学一年级的数学题,题目是这样的:“

  微博发出后立刻引起了网友们的关注,这道无从下手的数学题被网友们封为“神题”,纷纷要求“求真相,求答案”。

  那么这道题到底有没有正确的答案呢?究竟是突破思维定式?还是老师出题失误?抑或是一个逗你玩的玩笑?后来有人分析说:“其实这种题就要打破传统思维,不要为了解决问题生搬硬套。”

  原来这是一道没有答案的题啊!是啊,那个船长的年龄,跟几头牛、几只羊有什么关系呢?可是很多孩子看到这样的题就会想肯定有标准答案,不然老师为什么会出这道题呢?然而苦思冥想终究是无果,结果就什么都没填、把题空在那。

  有句话是这样说的:思维一旦进入死角,其智力就在常人之下。针对这道题来说,正是因为很多孩子的思维进入死角,进入定势,才会钻进了羊角尖里出不来。

  “只有独立思考才是一个人真正的灵魂。他人的思想就像别人餐桌上的残羹,就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的思考,才真正具有一个独立的小宇宙。”

  而我们作为家长在平时教育孩子的时候,又有几个人没有犯过想要左右孩子思想的错误呢?

  2011年的时候,英国导演Babak Anvari曾经拍摄过一个7分钟的微电影,名字叫《2+2=5》,这部电影的主旨是讽刺极权主义者的谎言,但放在现代家庭教育上,却起到了一定的借鉴作用,让人一度反思自己的家庭教育问题。

  电影里的学生们穿着统一的白色衬衣,坐在灰色墙体包围着的教室里。上课前高音喇叭播放着一个权威男性的声音,教导学生们要跟随老师学习知识。

  而课堂上有一个西装革履、面无表情的男人,让大家跟着他一遍接着一遍读2+2=5……

  有个男孩认为老师错了,开始据理力争:“2+2=4,老师是错的”,老师发怒地说:“你竟敢质疑我?”并且告诉孩子:“我告诉你的就是标准答案,你不需要思考。”最终这个男孩被高年级的学生用看不见的枪当场处决。

  看到这里你是不是觉得很熟悉?这个男老师像极了代表权威和经验主义的父母们,比如孩子充满想象力的小脑袋瓜里会把天空想象成任何颜色,而家长却告诉孩子:天空是蓝色的,你说别的颜色你就错了,你必须按照一个正常人的思维去思考这件事,否则就会被当成异类、被人嘲笑。

  很多家长一边强调独立思考的重要性,一边又要求孩子服从和听话,最终只能无奈地叹息:我的孩子缺乏创造力。事实上一味地让孩子服从,就跟影片里的男老师一样,只不过是在灌输给孩子自以为正确的知识罢了。

  在现实中,很多父母也会对孩子说:“你不听话就不要你了”“只要你听话,爸妈再苦再累也值得”,于是一个又一个孩子为了成为“听话”的孩子,宁愿收起自己独立思考的翅膀,生怕自己有一点“越界”的行为,会被父母判定为“不懂事”。

  李开复先生也曾经介绍自己的育儿经验时说过:“我不希望我的孩子太乖,相反地,我希望他们有独立思考的能力。做最乖的小孩,绝非是我培养小孩的目标。”

  如果一个孩子没有独立思考的能力和习惯,他就不会拥有独立的人格,只能是别人让他去做什么,他就做什么 —— 被动学习、被动工作、被动做事。试想,这样的人,能有成功的一生吗?很难。

  相反,如果一个孩子有了独立思考的能力、有了自己的想法,才能真正地去为了自己的目标而主动学习、主动做事、主动探索,对事情也会有更为深刻、独到的看法,不是只能人云亦云、成为别人思想的奴隶。

  思考是什么?Vincent Ruggiero 曾在《思考的艺术》里解释过:

  思考是能够帮助我们阐述或解决问题、做出决定、了解欲望的所有心理活动;思考是探寻答案,是获取意义。

  其实每一个孩子从一出生起,就有自己独立的思考能力,只是因为刚开始单一的思考,随着年龄的增长和知识的增加,慢慢形成一定的深度和广度。而很多父母出于对育儿知识的匮乏、或者出于对孩子未来的过度期许,容易对孩子的事情过于干涉甚至包办,希望能用自己的经验多给孩子一些指导和帮助,以求得孩子不走弯路。

  然而,每个人的人生都不一样,所走的道路也都并不是一成不变的,孩子终将离开自己走上社会,大人所教导孩子的一些经验,也可能只是在特定的环境、遇到特定的人和事才能有一定的效果,很多东西必须要让孩子亲自去经历、去感受、去思考才能有更深的体会,然而作为家长在培养孩子独立思考的过程中应该做些什么呢?

  很多家长都会发现,自从孩子会说话以来,就俨然成了一个“十万个为什么”,对什么都好奇,对什么都感兴趣。有的家长在孩子问到某样东西为什么会这样时,就会直接告诉孩子答案,而聪明的家长则会一点点引导孩子去通过答案拓展思维。

  比如一个三岁的孩子为什么妈妈:“为什么汽车有不一样的颜色呢?”有的父母会觉得这个问题很无聊,于是不在意地回答:“本来就有不一样的颜色嘛。”而聪明的父母会回答:“因为不一样的颜色更好看,就像宝宝的衣服一样,有许多种颜色,宝宝可以挑选自己喜欢的颜色来穿。”

  这时候孩子就知道:哦,原来汽车的颜色是为了供人们有所选择,为了迎合人们对颜色的喜好而设计的。而一些聪明的家长此时会不失时机地问孩子:“宝宝的观察能力真强,那你还知道有什么不一样颜色的东西吗?”孩子可能此时会说:“每个小鸟也是有不一样颜色的羽毛。”那么此时父母就达到了自己的目的,既锻炼了孩子独立思考的能力,又拓展了孩子的想象力,让孩子拥有举一反三的能力。

  其实,孩子在寻找答案的过程中,就是锻炼了自己思考能力的过程,积累了很多经验,当找到解决问题的答案时,会充满成就感,思维能力也相应得到提高。家长千万别急着回答孩子问题,并且不要给他“句号”,而是要给他“问号”或“感叹号”。

  如果孩子暂时无法独立解决问题,家长可以示范,通过查阅资料、反复思考等方法,让孩子学习思考的方法,这对培养孩子独立思考问题的能力是非常有益。

  有的家长为了维护自己作为父母的权威,不允许孩子对自己的想法和做法提出异议,认为孩子反驳自己就是不尊重自己、不礼貌的一种行为。

  其实经常与人争辩可引发孩子进行认真细致的思考,且能培养其思维的敏捷性。只要不是不合逻辑、为了争辩而争辩的内容,家长就要鼓励孩子、并积极地参与到与孩子的辩论中去,在辩论中锻炼孩子的思维,引导孩子思考更深层次的问题。

  家长可与孩子争辩看电视、打游戏机时间长了好不好,也可以与孩子讨论对某一人物或问题的看法。2019年的白小姐网站。这样,不仅锻炼了孩子的思维能力,还提高了他们对许多问题的认识水平。

  我们要允许孩子有稀奇古怪的想法存在,并且接受儿童对成人的合理建议等。对于家庭成员之间,也要保持和睦相处、平等生活、遇事互相探讨、共同商量的氛围,只有让孩子在平等的气氛中长大,不给他拘束和压力,儿童才能有开放的思维、愉悦的心境,才会闪烁出创造的思维之光。

  除此以外,父母还要鼓励孩子去表达自己,哪怕说错了也不要责怪他,从另外一个角度去肯定孩子,然后给予孩子正确解决方案的提示。

  父母只有舍得对孩子放手,用包容和开放的心态面对孩子,孩子才能保持足够的好奇心,愿意去拓展自己的思维,不拘泥于世俗的思想,才能变成一个拥有开放性思维、能够独立思考的人。

  附带民事起诉书称,李某在杀害被害人后,仍试图进行性侵犯,未果后将被害人钱包内的现金全部拿走。

  “烧荒”污染村居环境,还往往成为引发火灾的罪魁祸首。近日,郝家镇妇联配合镇安监办针对“烧荒”现象,在全镇开展禁止烧荒宣传活动。[详细]

  “这本书对我触动很大,我不想再碌碌无为混迹一生,我要干出自己的事业。”带着满腔斗志,秋云回到武汉。